趁著霍格沃兹还未开学的时间，泽维尔开始锻炼身体，学习魔法咒语。
顺便，他还儘可能学习各种科学知识——数学、物理、化学、生物……他可不想七年之后，从霍格沃兹毕业的自己变成了某种意义上的文盲。只可惜，1991年的英国网络还没有普及，很多知识没有一个很好的渠道获得。
明明之前自己还想著按部就班来著……但不可否认，泽维尔確实对魔法感兴趣。
毕竟，这可是魔法啊！
隨后的时间，泽维尔得出很多结论。
首先是身体素质，因为共享的原因，他的耐力和力量哪怕是和一些普通成年人相比也差不了多少。
每天早上六点半准时起床，先按照从另两个世界的自己共享过来的记忆，练习一些武功，虽然没有內力加持但对付普通人绰绰有余。
再绕著社区跑上几公里，再做几十个伏地挺身和仰臥起坐，这对他来说已经不是什么难事。
而且泽维尔还发现一件事情，就像拥有媚娃血脉的人拥有异常的魅力一样，他也拥有一些能力。
和虹猫鹿择的能力差不多，虽然还不是很明显——
驱除debuff，感知敏锐，还有时不时的第六感……就像感知到哪片树叶將要落下，妈妈贝丝几秒后会从门內出来一样。那种感觉很难用语言形容，像是脑海中突然闪过一个模糊的画面，又像是空气里多了一丝说不清道不明的气息。
起初他以为是巧合，但当这种事情反覆发生——他能提前知道脚下那块地砖是松的，能在父亲开口前猜出他要说什么话，甚至有一次在超市里莫名其妙地拉著妈妈绕开了一个货架，下一秒那个货架上的几瓶番茄酱就莫名其妙地滚落砸下来——他终於確信，这绝不是普通的直觉。
“治百病，晓因果，逢凶化吉……”
这是虹猫鹿择的能力。
而且自己的身体恢復能力也要强很多，手上磕碰的伤口一上午就好，一天的时间就结疤脱落。
哪怕是有小孩子身体细胞分裂速度快的原因，也不至於这么快。
这也是一个好处，他可以花费更多的时间去锻炼，而不用担心身体会受到伤害。
別人锻炼后需要休息很久来恢復肌肉酸痛，他只需要几个小时。於是他的锻炼强度稳步提升，他在心里默默对比了一下同龄人的身体素质——虽然没见过几个同龄巫师，但凭常识判断，自己绝对算是怪物级別了。
————
魔力本身就可以提高巫师的身体素质，这个泽维尔是知道的。
毕竟巫师確实和普通的人类不像是同一个物种了，也怪不得有些巫师支持纯血论。
不使用魔法的情况下，巫师只靠自己的身体怕也是可以隨便压制普通人。
就像百岁老人邓布利多，健步如飞，手持魔杖一打五，哪怕去cosplay近战法师甘道夫也没什么问题——
《霍比特人》和《魔戒》在这个世界是存在的，而且还很出名，泽维尔自己就有一套插画图收藏，是贝丝在他小时候买给他的。那套书他小时候翻来覆去看了好几遍。
他有理由怀疑，托尔金是不是接触到过魔法世界的某些信息。
（“霍比特人”一词在整个《哈利·波特》系列小说中仅出现过一次，出自《哈利·波特与火焰杯》的第一章“里德尔府”。在小汉格顿村的“吊死鬼”酒馆里，当村民们议论里德尔府神秘的看管人弗兰克·布莱斯时，一位村妇对另一位名叫多特的妇人提到。这里可以看得出来，在《哈利·波特》宇宙的麻瓜社群中，托尔金的作品是广为人知的。）
纳威飞行课上，从数米的高空摔下也只断一只胳膊……换作普通孩子，从那个高度摔下来恐怕就不只是骨折那么简单了。
很显然，巫师的身体强度已经超出了正常人类的范畴。
而且，按照泽维尔的推断，魔力强大的巫师，如果不出意外的话，他的魔法抗性也要强上不少。
原剧情里假穆迪（小巴蒂·克劳奇）在教学生们三大不可饶恕咒时，曾提到即便哈利等人用索命咒攻击他，他也最多只会流点鼻血罢了。
虽然说一方面可能是哈利等四年级学生的魔力尚不足以成功施展这个咒语，
但另一方面也说明小巴蒂这样强大的成年巫师由於魔力更强，他们的魔法抗性也更强，能够抵消一定程度的魔法伤害。
所以说，霍格沃兹里面格兰芬多的初代目院长，一手魔杖一手大剑，穿著鎧甲在敌群中杀个七进七出不是没有可能……
但仔细想想，在魔法失效或者魔力耗尽的情况下，这种近战能力或许就是最后的保命底牌。
泽维尔把这个想法记在了自己隨身携带的笔记本上，笔记本里密密麻麻写满了他对各种魔法现象的分析和推测。
他不想只当一个被动的知识接受者，既然提前知道了这个世界的许多规则，不好好利用才是真正的浪费。
————
又是一天早晨，简单的晨练之后，泽维尔和父母二人吃完饭，和往常一样，和他们拥抱送別。
他们要去上班了，这就是成年人<(＿＿)>。
幸好，他们的每周工作时长不到四十个小时。所以他们还有时间多陪一陪即將开始进行寄宿学习的泽维尔。
送別父母后，泽维尔回到房间，照常开始练习魔法咒语。
当然，只是一些简单而且没有什么危害性的咒语，比如——
“羽加迪姆勒维奥萨！”
桌上的书本安安静静地飘了起来，已经不会像之前一样“嗖~”的一声飞出去。
“恢復如初！”
破碎的报纸开始合拢，恢復成原来的样子，这些报纸他不会浪费，之后可以继续撕碎再练。
“火焰熊熊！”
这个魔法泽维尔专门跑去了卫生间练习。他可不想一个不小心把整栋房子烧了。
——
一年级课本上的许多魔法都已经熟练掌握，泽维尔有种感觉：自己的魔法天赋应该很不错。
起码在学习魔法的时候，没有出现令泽维尔特別困扰的情况。
而对於像变形魔法一样的危险係数较高的魔法，泽维尔敬而远之，老老实实地听从学校的告诫——课本上明確写著“没有教师指导请勿尝试”。
而且，对於像三大不可饶恕咒一样的会给自己带来负面影响的魔法咒语，泽维尔之后也不打算主动去学习。
除了更加的残忍，说实话，这三大不可饶恕咒还远远没有其他魔法对泽维尔的吸引力大，在威力上同样如此。
他更感兴趣的是那些能创造、能修復、能改善生活的魔法。
比如变形咒可以把石头变成麵包——虽然是暂时的；再比如守护神咒，那个咒语的背后是对抗绝望本身的力量，幸福记忆的具象化。
——
而时间，也到了霍格沃兹开学的时间。
贝丝已经检查了很多次泽维尔的行李箱，总是害怕他的东西没有带全。
泽维尔摸了摸藏在行李箱夹层里的那套《霍比特人》插画书，嘴角微微上扬。
他知道自己即將踏入一个完全不同的世界，那里的规则、人际关係甚至生存逻辑都和他过去十一年所经歷的截然不同。但至少现在，在这个早晨，他只是一个即將离家去寄宿学校的孩子，有著担心他的父母和一个温暖的家。